Як повідомляє Український центр оцінювання якості освіти, аналіз результатів НМТ-2026 засвідчив труднощі частини учасників із добором українських відповідників до поширених слів іншомовного походження. Зокрема, правильний відповідник «вражати» до слова «епатувати» змогли визначити лише 27,5% тестованих.
Фахівці також зафіксували проблеми під час пошуку лексичних помилок та роботи з цілісним текстом, у якому потрібно було розпізнавати орфографічні, лексичні, граматичні й пунктуаційні помилки. Експерти пов’язують результати не лише зі знанням правил, а й із рівнем лексичного запасу та сформованістю навички свідомого читання, пише Kreschatic.
Лише 27,5% учасників правильно замінили слово «епатувати»
Один із висновків УЦОЯО ґрунтується на результатах завдання з української мови, у якому учасникам НМТ потрібно було знайти український відповідник до іншомовного слова.
Для слова «епатувати» правильним варіантом було «вражати». Його обрали 27,5% учасників тестування. Натомість 40,1% абітурієнтів зупинилися на неправильному варіанті «виражати».
Труднощі виникали й з іншими словами. Серед лексем, до яких учасникам було непросто підібрати відповідники або синоніми, у звіті названі «емоції», «ратифікувати», «елемент», «ентузіазм», «ліміт», «еластичний» та «екіпірування».
Фахівці звернули увагу, що ці слова не належать до специфічної вузькопрофільної лексики — вони використовуються у шкільних навчальних курсах.
За підсумками аналізу психометричних показників автори звіту сформулювали висновок щодо активної лексики учасників тестування.
«Аналіз психометричних даних дає підстави стверджувати, що активний словник тестованих досить обмежений».
Завдання на лексичну помилку виконала приблизно п’ята частина учасників
Ще одним складним елементом НМТ стало завдання, у якому необхідно було знайти лексичну помилку в реченні. Правильну відповідь змогли дати 21,7% учасників.
Фахівці припускають, що складність такого завдання може бути пов’язана з необхідністю сприймати речення як цілісну смислову конструкцію. Для правильної відповіді недостатньо окремо проаналізувати слова — потрібно врахувати їхнє значення саме в контексті всього висловлювання.
Таким чином, результати тестування вказали на труднощі не лише з окремими іншомовними словами, а й із практичним використанням лексичних знань у реченнях.
Дві третини учасників мали проблеми з роботою над текстом
Складнощі виявилися ще помітнішими під час виконання комплексного завдання з цілісним текстом. У ньому були орфографічні, лексичні, граматичні та пунктуаційні помилки, які необхідно було розпізнати.
Проблеми з таким форматом виникли приблизно у двох третин учасників НМТ. В УЦОЯО пов’язують цей результат із недостатньою сформованістю навички читання.
Робота з цілісним текстом вимагає одночасно розуміти зміст, помічати мовні неточності, аналізувати структуру речень та застосовувати знання з різних розділів української мови.
Саме тому результат такого завдання може показувати не лише те, наскільки добре учасник пам’ятає конкретні правила, а й наскільки впевнено він працює з текстовою інформацією загалом.
Для частини завдань недостатньо просто вивчити правила
Експерти наголошують, що певні завдання НМТ з української мови взагалі не вимагають від учасника механічного пригадування правила, винятку або окремої мовної норми.
Натомість важливим стає достатній словниковий запас та здатність розуміти значення слова залежно від контексту. Така компетентність формується не лише під час підготовки безпосередньо до тестування.
У звіті особливе значення відводять свідомому читацькому досвіду. Регулярна робота з різними текстами допомагає розширювати активний словник, розрізняти близькі за значенням слова та краще помічати лексичні неточності.
Результати НМТ-2026 у такий спосіб демонструють, що підготовка з української мови передбачає не лише повторення орфографії, граматики та пунктуації, а й систематичну роботу над лексикою та розумінням прочитаного.
Нагадаємо, раніше ми писали про бюджет України на 2027 рік із рекордними видатками на оборону.
